Retrouvez les enseignements, horaires et épreuves de la 6ème à la 3ème, conformes aux programmes de l'Éducation Nationale 2025-2026.
4
Niveaux
26h
Heures/Semaine
12+
Matières
DNB
Diplôme en 3ème
6ème - Cycle 3
25 heures d'enseignements obligatoires + accompagnement aux devoirs (Devoirs faits obligatoire) + 10h annuelles de vie de classe. Année de transition entre l'école primaire et le collège, cycle de consolidation.
Cycle 3 : Cycle de consolidation (CM1, CM2, 6ème) | Rentrée 2025 : Groupes de besoins en français et mathématiques
Français4h30
Organisation : Groupes de besoins sur la totalité de l'horaire
Devoirs faits : obligatoire pour tous (horaire fixé par le chef d'établissement)
Soutien savoirs fondamentaux : jusqu'à 2h/semaine pour les élèves identifiés
10h annuelles de vie de classe minimum
Enseignements facultatifs
LV2 dès la 6ème : possible sur inscription
Chant choral : 72h annuelles
Langues et cultures régionales : jusqu'à 2h
Langues et cultures européennes
5ème - Cycle 4
26 heures d'enseignements obligatoires + 18h annuelles de projets citoyenneté + 10h annuelles de vie de classe. Première année du cycle 4 (cycle des approfondissements), début de la LV2.
Cycle 4 : Cycle des approfondissements (5ème, 4ème, 3ème) | Rentrée 2025 : Groupes de besoins en français et mathématiques + 18h projets citoyenneté
Français4h30
Organisation : Groupes de besoins sur la totalité de l'horaire
Récits d'aventures, romans et nouvelles
Théâtre : comédies, farces
Poésie : formes poétiques variées
Grammaire : phrase complexe, subordonnées
Expression écrite et argumentation
Mathématiques3h30
Organisation : Groupes de besoins sur la totalité de l'horaire
Nombres relatifs et calcul littéral
Fractions et opérations
Triangles et parallélogrammes
Proportionnalité et pourcentages
Statistiques et graphiques
Programmation (Scratch)
Histoire-Géographie-EMC3h
EMC : 30 minutes identifiées dans l'horaire
Histoire : Du Moyen Âge aux Temps modernes
Chrétientés et Islam (VIe-XIIIe siècles)
Société et pouvoir dans l'Occident féodal
Transformations de l'Europe et ouverture sur le monde
Géographie : Ressources et développement durable
SVT1h30
Nutrition et organisation du corps humain
Respiration et occupation des milieux de vie
Reproduction sexuée et asexuée
Évolution des paysages géologiques
Démarche d'investigation scientifique
Physique-Chimie1h30
Circuits électriques : montages série et dérivation
Lumière : sources et propagation
Mélanges et corps purs
Changements d'état de l'eau
Démarche expérimentale
Technologie1h30
Design, innovation et créativité
Objets techniques et informatique
Programmation et robotique
Objets communicants et domotique
Énergies et développement durable
Langue Vivante 13h
Niveau CECRL visé : A2 → A2+
Compréhension orale et écrite
Expression orale en continu et en interaction
Expression écrite
Culture et civilisation
Langue Vivante 22h30
Niveau CECRL visé : A1 (débutant)
Début de la LV2 (Espagnol, Allemand, Italien...)
Initiation à la langue
Communication simple du quotidien
Découverte culturelle
Arts Plastiques1h
Peut être organisé à raison de 2h/semaine sur un semestre
La représentation ; images, réalité et fiction
La matérialité de l'œuvre
L'œuvre, l'espace, l'auteur, le spectateur
Éducation Musicale1h
Peut être organisé à raison de 2h/semaine sur un semestre
Diversité musicale et cultures
Pratique vocale et instrumentale
Création et improvisation musicale
EPS3h
Développer sa motricité et apprendre à s'exprimer
S'approprier une culture physique sportive et artistique
Partager des règles, assumer des rôles et responsabilités
Apprendre à entretenir sa santé par l'activité physique
Enseignements complémentaires
18h annuelles : Projets d'éducation à la citoyenneté, aux médias et à l'information
Soutien savoirs fondamentaux : jusqu'à 2h/semaine pour les élèves identifiés
26 heures d'enseignements obligatoires + 18h annuelles de projets citoyenneté + 12h annuelles d'orientation + 10h annuelles de vie de classe. Année charnière du cycle 4 avec augmentation de la difficulté.
Attention : Année charnière avec augmentation notable de la difficulté | Rentrée 2025 : Groupes de besoins en français/maths + 18h projets citoyenneté
Français4h30
Organisation : Groupes de besoins sur la totalité de l'horaire
Romans et récits du XIXe siècle
Nouvelles réalistes et fantastiques
Théâtre : tragédie et comédie classiques
Poésie lyrique et engagée
Argumentation et débat d'idées
Mathématiques3h30
Organisation : Groupes de besoins sur la totalité de l'horaire
Calcul littéral et équations
Puissances et notation scientifique
Théorème de Pythagore
Cosinus dans le triangle rectangle
Statistiques et probabilités
Fonctions linéaires
Histoire-Géographie-EMC3h
EMC : 30 minutes identifiées dans l'horaire
Histoire : XVIIIe siècle et Révolution française
L'Europe des Lumières : circulation des idées
Les traites négrières et l'esclavage
La Révolution française et l'Empire
Géographie : L'urbanisation du monde
SVT1h30
La planète Terre et son environnement
Reproduction et sexualité humaine
Génétique : transmission des caractères héréditaires
Risques sismiques et volcaniques
Relations au sein de l'organisme
Physique-Chimie1h30
Électricité : loi d'Ohm, puissance électrique
Optique : réfraction, lentilles
Chimie : atomes, molécules, réactions chimiques
Vitesse et mouvements
Énergie et conversions énergétiques
Technologie1h30
Programmation avancée (Python initiation)
Objets connectés et Internet des objets (IoT)
Modélisation 3D et prototypage
Énergies et impacts environnementaux
Réseaux informatiques
Langue Vivante 13h
Niveau CECRL visé : B1
Expression orale et écrite développée
Compréhension de documents authentiques
Interaction et débat
Culture et civilisation approfondie
Langue Vivante 22h30
Niveau CECRL visé : A2
Communication orale et écrite consolidée
Compréhension de textes simples
Culture et civilisation
Arts Plastiques1h
Peut être organisé à raison de 2h/semaine sur un semestre
La représentation ; images, réalité et fiction
La matérialité de l'œuvre ; l'objet et l'œuvre
L'œuvre, l'espace, l'auteur, le spectateur
Éducation Musicale1h
Peut être organisé à raison de 2h/semaine sur un semestre
Réaliser des projets musicaux d'interprétation
Écouter, comparer, construire une culture musicale
Explorer, imaginer, créer
EPS3h
Développer sa motricité et construire un langage du corps
S'approprier une culture physique sportive et artistique
Partager des règles, assumer des rôles
Apprendre à entretenir sa santé
Enseignements complémentaires
12h annuelles : Accompagnement à l'orientation (indicatif)
18h annuelles : Projets d'éducation à la citoyenneté
Soutien savoirs fondamentaux : jusqu'à 2h/semaine
10h annuelles de vie de classe minimum
Enseignements facultatifs
Latin : au moins 2h/semaine
Grec ancien : au moins 2h/semaine
Chant choral : 72h annuelles
Langues et cultures régionales : jusqu'à 2h
Langues et cultures européennes : jusqu'à 2h
3ème - Cycle 4
26 heures d'enseignements obligatoires + 18h annuelles de projets citoyenneté + 36h annuelles d'orientation + 10h annuelles de vie de classe. Année de préparation au Diplôme National du Brevet (DNB) et à l'orientation vers le lycée.
DNB : Diplôme National du Brevet - Examen en juin | Stage : Observation en entreprise (3-5 jours) | Rentrée 2026 : 18h projets citoyenneté
Français4h
Organisation : Groupes de besoins sur la totalité de l'horaire
Argumentation et textes engagés
Romans et récits du XXe et XXIe siècles
Théâtre contemporain
Poésie moderne et contemporaine
Préparation au DNB : rédaction, questions, dictée
Mathématiques3h30
Organisation : Groupes de besoins sur la totalité de l'horaire
Fonctions linéaires et affines
Équations et inéquations
Théorème de Thalès et trigonométrie
Probabilités et statistiques avancées
Géométrie dans l'espace
Programmation (Scratch, Python)
Histoire-Géographie-EMC3h30
EMC : 30 minutes identifiées dans l'horaire
Histoire : Le XXe siècle, de 1914 à nos jours
Première et Seconde Guerre mondiale
Régimes totalitaires (nazisme, stalinisme)
Guerre froide et construction européenne
Décolonisation et nouveaux États
Géographie : Dynamiques territoriales et mondialisation
SVT1h30
Génétique, évolution et biodiversité
Immunité, vaccination et prévention
Responsabilité humaine en santé et environnement
Climat et enjeux environnementaux
Activité interne du globe terrestre
Physique-Chimie1h30
Électricité : lois des circuits, puissance
Mécanique : vitesse, forces, gravitation
Énergie : transformations et conservation
Chimie : ions, pH, réactions acide-base
Métaux et réactions chimiques
Technologie1h30
Programmation et systèmes automatisés
Objets connectés et réseaux informatiques
Design, innovation et créativité
Modélisation numérique et fabrication
Impact environnemental et éco-conception
Langue Vivante 13h
Niveau CECRL visé : B1 → B1+
Expression orale et interaction fluides
Compréhension de documents complexes
Culture anglophone approfondie
Épreuve au DNB : compréhension orale et écrite
Langue Vivante 22h30
Niveau CECRL visé : A2 → B1
Communication orale et écrite maîtrisée
Culture et civilisation approfondie
Préparation à la continuité au lycée
Arts Plastiques1h
Peut être organisé à raison de 2h/semaine sur un semestre
La représentation ; images, réalité et fiction
La matérialité de l'œuvre
L'œuvre, l'espace, l'auteur, le spectateur
Histoire de l'art contemporain
Éducation Musicale1h
Peut être organisé à raison de 2h/semaine sur un semestre
Réaliser des projets musicaux d'interprétation ou de création
Écouter, comparer, construire une culture musicale commune
Musiques du XXe et XXIe siècles
EPS3h
Développer sa motricité et construire un langage du corps
S'approprier une culture physique sportive et artistique
Partager des règles, assumer des rôles et responsabilités
Apprendre à entretenir sa santé par l'activité physique régulière
Parcours et orientation
Parcours Avenir : découverte des métiers et formations
36h annuelles : Accompagnement à l'orientation (indicatif)
Stage d'observation : 3 à 5 jours en entreprise
Oral de stage : préparation à l'épreuve orale du DNB
Choix de l'orientation : lycée général, technologique ou professionnel
Enseignements complémentaires
18h annuelles : Projets d'éducation à la citoyenneté, aux médias et à l'information
Soutien savoirs fondamentaux : jusqu'à 2h/semaine pour les élèves identifiés
